目录
高校“双一流”建设
一流学科建设背景下人文社会学科发展境遇的反思与突破孟晶;1-6
基于核心素养培育的传统工科转型升级路径张文海;王明贤;7-12专业建设与人才培养
新形势下“大土木”专业课程建设及复合型人才培养模式罗素蓉;吴恺云;李旭红;13-19
以创新思维训练提升土木工程专业学生创新能力蒲武川;谷倩;冯仲仁;20-25
协同理念下地方建筑学专业教育探索与实践——以安徽省建筑学专业教育为例严敏;李早;26-34
大类招生背景下风景园林专业低年级理论课深层学习教学策略研究傅娅;35-42
高职工程管理专业BIM创新人才培养的探索与实践——以四川建筑职业技术学院为例黄恒振;43-50课程建设与教学改革
基于设计思维转型期的城乡规划专业建筑群规划与场地设计课程教学探索张虹;51-56
工具理性下的城乡规划专题教学模式探索——以滨海城市空间定量分析专题课程为例肖彦;蔡军;刘涟涟;57-63
土木工程专业核心课程基础工程建设探索曹志刚;马力;洪义;国振;李玲玲;64-69
岩土工程全过程课程设计教学改革探索与实践梁发云;王琛;钱建固;70-76
基于国际工程教育认证的混凝土结构理论课程教学改革探索陈庆军;季静;左志亮;蔡健;张雁;黄炎生;77-83
基于图纸的土建类专业协同教学研究尚福鲁;苗吉军;滕翠翠;84-92
满足新时代大学生科研需求的关键平台：创新研修课沈朝;倪龙;姜益强;Xinlei Wang;Haibo Huang;93-99实践教学与创新教育
“卓越计划”之校企联合指导毕业设计模式的探索与实践魏巍;夏洪流;王志军;华建民;100-106
土木建筑虚拟仿真实验教学中心建设与实践庞瑞;王璐;陈桂香;许启铿;丁永刚;肖昭然;107-115
基于层次分析法的钢结构课程设计成绩评定王亚军;李元松;王章琼;116-124
BIM技术及应用课程思政建设的内容、步骤与方法张泳;付君;125-131
全日制工程硕士案例教学资源库建设——以车辆工程专业案例库建设为例郑玲;132-138高校党建与管理
研究生导师立德树人职责落实现状与对策研究——以中国矿业大学为例倪国栋;王文顺;陈平;高富宁;吕向前;王莉;139-147
新时代高校中层领导人员能力素质现状及提升对策研究杨守鸿;应佳;王琪琪;148-154
价值、动力与路径：精准扶贫场域中的大学生参与于晶晶;155-163
新时代大学生服务乡村振兴的现状及引导机制研究王小龙;164-170科学文化传播与教育
西南地区公众科普需求现状研究——基于3757份问卷的调查分析张礼建;冉欢;171-182
众创理念下大学科普资源立体式开发与服务社会的路径研究——基于西南大学的实践案例张正严;183-189
《高等建筑教育》2019年总目录191-194